著者典拠情報

著者標目形：
鳴川, 哲也(1969-)||ナルカワ, テツヤ
属性：
Personal
場所：
福島県
日付：
1969
から見よ参照形：
Narukawa, Tetsuya, 1969-
注記：
出典:アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン, 2017.4
出典:理科の授業を形づくるもの, 2020.4, 出典:(生年)
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官
標目訂正:生年追加 (20200618)
SRC:理科の授業を形づくるもの / 鳴川哲也著(東洋館出版社, 2020.4)
著者典拠ID：
DA19802008


1.

図書
図書
1. 理科の授業を形づくるもの
鳴川哲也著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2020.4
所蔵情報: 図書館
2.

図書
図書
2. 理科教育法 : 理論をふまえた理科の授業実践. 第3版
秋吉博之編著
出版情報: 岡山 : 大学教育出版, 2018.10
所蔵情報: 図書館