1.

図書
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1. 先生たちのリフレクション : 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣
千々布敏弥著
出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 2021.11
所蔵情報: 図書館
2.

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2. 協働・対話による社会科授業の創造 : 授業研究の意味と方法を問い直す
梅津正美編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2019.12
所蔵情報: 図書館
3.

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3. 教師の学び方
澤井陽介著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2019.3
所蔵情報: 図書館
4.

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4. 附属新潟中式「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」
新潟大学教育学部附属新潟中学校研究会編著
出版情報: 東京 : 東信堂, 2019.3
所蔵情報: 図書館
5.

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5. 授業研究 : 実践を変え、理論を革新する
木村優, 岸野麻衣編
出版情報: 東京 : 新曜社, 2019.6
シリーズ名: ワードマップ
所蔵情報: 図書館
6.

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6. 授業がちょっとうまくなる44の小技
俵原正仁著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 2018.9
所蔵情報: 図書館
7.

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7. 教育の効果 : メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化
ジョン・ハッティ著
出版情報: 東京 : 図書文化社, 2018.2
所蔵情報: 図書館
8.

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8. 主体的・対話的で深い学びを拓く : アクティブ・ラーニングの視点から授業を改善し授業力を高める
教職員支援機構編著
出版情報: 東京 : 学事出版, 2018.4
所蔵情報: 図書館
9.

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9. Lesson Study (レッスンスタディ)
小柳和喜雄, 柴田好章編著
出版情報: 京都 : ミネルヴァ書房, 2017.1
シリーズ名: 教育工学選書 ; 2 ; 11
所蔵情報: 図書館
10.

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10. 授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善
澤井陽介著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 2017.7
所蔵情報: 図書館