著者典拠情報

著者標目形：
稲垣, 成哲 (1957-)||イナガキ, シゲノリ
属性：
Personal
日付：
1957
注記：
SRC:子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして / リチャード・ホワイト, リチャード・ガンストン著 ; 中山迅, 稲垣成哲監訳 ; 中山迅 [ほか] 訳(東洋館出版社, 1995.2)
著者典拠ID：
DA08951684


1.

図書
図書
1. 理科における授業研究の進め方 : 構想からまとめ方まで
森本信也, 稲垣成哲編著
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 1999.4
所蔵情報: 図書館
2.

図書
図書
2. 理科授業で使う思考と表現の道具 : 概念地図法と描画法入門
中山迅, 稲垣成哲編著
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1998.7
シリーズ名: 授業への挑戦 ; 160
所蔵情報: 図書館
3.

図書
図書
3. 科学遊びをしよう
稲垣成哲, 藤野健司編
出版情報: 東京 : 明治図書出版, 1996.11
シリーズ名: 手づくり遊びと体験シリーズ ; . 自然・生活・科学体験アイデア集||シゼン セイカツ カガク タイケン アイデアシュウ ; 6
所蔵情報: 図書館
4.

図書
図書
4. 理科学習の心理学 : 子どもの見方と考え方をどう変容させるか
ショーン, M. グリン [ほか] 筆 ; 稲垣成哲 [ほか] 訳
出版情報: 東京 : 東洋館出版社, 1993.7
所蔵情報: 図書館