社会科の授業改造

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社会科の授業改造

種類:

図書

責任表示:

水越敏行編著

出版情報:

東京 : 明治図書出版, 1979.4

著者名:

シリーズ名:

講座授業改造 ; 3 <BN0153609X>

注記:

執筆: 水越敏行, 日比裕, 金沢市社会科教育研究グループ(金沢大学教育学部教育工学センター内), 斉藤雄三・北俊夫(東京都足立区大谷田小学校教諭), 堀隆夫(愛知県尾西市三条小学校教諭), 安藤和夫・内山剛久・梶尾長夫(愛知教育大学附属岡崎中学校教諭), 福本俊雄(神戸大学教育学部附属明石中学校教諭)
内容: 1: 社会科授業研究方法の現状分析. 2: 社会科授業研究の設計・実施・評価の事例. 3: 全体考察とこれからの研究課題

所蔵情報

子書誌情報

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詳細

主題:

教授法

分類・件名:

NDC6 : 375
NDC8 : 375
NDLC : FC71
NDLSH : 教授法

タイトルのヨミ、その他のヨミ:

シャカイカノジュギョウカイゾウ

TTLL:

jpn

著者名ヨミ:

ミズコシ, トシユキ
ヒビ, ユタカ

言語:

日本語

形態:

210p ; 22cm

目次情報:

授業研究の五段階 : 愛知県東陽小学校の場合	日比裕
中学校社会科教師の三年間 : 深谷孟延氏の場合	日比裕
日常的事例の学年的展開 : 愛知県宮崎小学校の場合	日比裕
授業書・テキスト方式の社会科授業 : 北大グループと極地研の場合	日比裕
教育内容編成の二つの方向 : 日常的事例の発掘と授業書・テキストづくり	日比裕
児童の思考過程を核にした授業 : 小学校六年「天下統一」の実践	金沢市社会科教育研究グループ
ひとりひとりの考えの成長と授業 : 小学校六年「室町幕府」の実践	東京・足立区大谷田小学校社会科研究部
テレビの継続視聴と問題解決脳力の育成 : 小学校五年「テレビの旅野菜のハウス栽培」の実践	愛知・尾西市放送教育研究会三条小部会
自己確立をめざす授業構想 : 中学校歴史「古代社会の形成」の実践	愛知教育大学附属岡崎中学校
個性的思考を育てる社会科 : 中学校歴史「太閤検地」の実践	神戸大学教育学部附属明石中学校
もっと個々の子どもを描いてほしい : 五つの事例報告を読んで	日比裕
ユニークな実践に残る若干の問題点	水越敏行

授業研究の五段階 : 愛知県東陽小学校の場合	日比裕
中学校社会科教師の三年間 : 深谷孟延氏の場合	日比裕
日常的事例の学年的展開 : 愛知県宮崎小学校の場合	日比裕
授業書・テキスト方式の社会科授業 : 北大グループと極地研の場合	日比裕
教育内容編成の二つの方向 : 日常的事例の発掘と授業書・テキストづくり	日比裕
児童の思考過程を核にした授業 : 小学校六年「天下統一」の実践	金沢市社会科教育研究グループ

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書誌ID:

BN04556333

内容紹介

目次情報

類似資料:

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5 図書授業評価の研究水越, 敏行(1932-) 明治図書出版	11 図書発見学習の研究水越, 敏行(1932-) 明治図書出版
6 図書授業設計と展開の力量水越, 敏行(1932-) ぎょうせい	12 図書発見学習入門水越, 敏行(1932-) 明治図書出版