「人種」「民族」をどう教えるか : 創られた概念の解体をめざして

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「人種」「民族」をどう教えるか : 創られた概念の解体をめざして

種類:

図書

責任表示:

中山京子 [ほか] 編著

出版情報:

東京 : 明石書店, 2020.12

著者名:

ISBN:

9784750351285 [4750351288]

注記:

その他の編著者: 東優也, 太田満, 森茂岳雄
文献あり
索引あり

所蔵情報

子書誌情報

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詳細

その他の標題:

人種民族をどう教えるか : 創られた概念の解体をめざして

主題:

人種差別; 多文化教育

分類・件名:

NDC8 : 371.5
NDC9 : 371.5
NDC10 : 371.5
NDLC : FC51
BSH : 民族教育
BSH : 人種問題
NDLSH : 多文化教育
NDLSH : 人種差別

タイトルのヨミ、その他のヨミ:

ジンシュミンゾクオドウオシエルカ : ツクラレタガイネンノカイタイオメザシテ

その他のタイトルのヨミ、その他のヨミ:

ジンシュミンゾクオドウオシエルカ : ツクラレタガイネンノカイタイオメザシテ

TTLL:

jpn

著者名ヨミ:

ナカヤマ, キョウコ
アズマ, ユウヤ
オオタ, ミツル
モリモ, タケオ

言語:

日本語

形態:

292p : 挿図 ; 21cm

目次情報:

今、「人種」「民族」を問う意義	中山京子著
「人種」とヒトの多様性 : 学校でのまなびのために	竹沢泰子著
「人種」「民族」とは何か	中山京子, 東優也著
「人種」に関する認識	東優也, 中山京子著
社会系教科の教科書記述に見る「人種」「民族」	東優也, 太田満著
日本における「人種」「民族」を取り上げた授業構想	東優也著
アメリカの初等・中等学校の人類学教育における「人種」言説と実践 : 1930年代～1960年代を中心に	森茂岳雄著
アメリカ・オーストラリアにおいて「人種」「民族」はどのように教えられているか	中山京子著
台湾では先住民族についてどのように教えられているか : 民族学習としての族群関係教育課程の可能性	森茂岳雄著
「人種」概念と「先住民族」	中山京子著
「人種」と日本の先住民族	太田満著
「人種」とアメリカ先住民族	中山京子著
「人種」とパシフィック・アイランダー	中山京子著
「人種」をテーマにした授業づくりのために	中山京子著
低学年児童と肌の色による区分や「肌色」表記を考える : グローバルな見方・考え方の育成をめざして	東優也著
「人」へのまなざしを考える小学校実践 : 「人種化」された人びとや「人種」概念について考える	東優也著
「人種」という言葉を問い直す : だれもが自分らしく生きられる社会をつくるために	織田雪江著
小学校中学年の子どもと主人公を色で強調することを考える : 絵本やモノから「いいのかな」を探す	中山京子著
高学年児童に「人種は創られた概念である」ことを教える : 「人種」はない?	中山京子著
民族問題やレイシズムを現代日本の事例から考える : 沖縄の人びとの意識と米軍基地	太田満著
分離するアメリカ、混合するアメリカ : 多民族社会の形成と「人種」	森茂岳雄著
ナチス時代の「ドイツ人/ユダヤ人」から「人種」を考える	高橋健司著
歴史総合の授業で不可視化された先住民族の過去を考える	太田満著

今、「人種」「民族」を問う意義	中山京子著
「人種」とヒトの多様性 : 学校でのまなびのために	竹沢泰子著
「人種」「民族」とは何か	中山京子, 東優也著
「人種」に関する認識	東優也, 中山京子著
社会系教科の教科書記述に見る「人種」「民族」	東優也, 太田満著
日本における「人種」「民族」を取り上げた授業構想	東優也著

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書誌ID:

BC04771689

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