| 「女子の悲哀に沈めるが如く」 : 明治二十年代女子教育にみる戦略としての中世文学 |
榊原千鶴 |
| 「家庭の天使」としての子ども : 若松賤子訳『小公子』のジェンダー |
高橋修 |
| 科学読み物と近代動物説話 |
吉田司雄 |
| 遊歩する少女たち : 尾崎翠とフラヌール |
飯田祐子 |
| 教室の社会関係 : 日本と植民地時代の朝鮮半島における革命的児童の文学表象 |
サミュエル・ペリー ; 島村輝訳 |
| 「少女」たちの「語り」のゆくえ : 豊田正子『綴方教室』と太宰治「女生徒」 |
中谷いずみ |
| 少女小説から従軍記へ : 総力戦下の吉屋信子の報告文 |
久米依子 |
| 「週刊少国民」における詩と写真の欲望 |
坪井秀人 |
| 断種と玉体 : 国民優生法と齟齬の"帝国" |
中山昭彦 |
| 愛を告げる者 : 萩尾望都の作品における"鏡"の機能 |
生方智子 |
| ぬけだすからだ : 『最終兵器彼女』の世界構築と身体の変容 |
横濱雄二 |
| 「女子の悲哀に沈めるが如く」 : 明治二十年代女子教育にみる戦略としての中世文学 |
榊原千鶴 |
| 「家庭の天使」としての子ども : 若松賤子訳『小公子』のジェンダー |
高橋修 |
| 科学読み物と近代動物説話 |
吉田司雄 |
| 遊歩する少女たち : 尾崎翠とフラヌール |
飯田祐子 |
| 教室の社会関係 : 日本と植民地時代の朝鮮半島における革命的児童の文学表象 |
サミュエル・ペリー ; 島村輝訳 |
| 「少女」たちの「語り」のゆくえ : 豊田正子『綴方教室』と太宰治「女生徒」 |
中谷いずみ |